2024년 7월 JLPT N1의 문자어휘 파트는 예년에 비해 조금 난이도가 높았다고 생각합니다.
粘膜（ねんまく, 점막), 誓約書（せいやくしょ, 서약서), 根底（こんてい, 근저, 바탕), 交錯（こうさく, 교착, 뒤섞임), 難航（なんこう, 난항), 補填（ほてん. 보전, 손실을 메움)과 같은 어휘들은 생소한 느낌이 들었을 것입니다. 특히, 足手まとい(あしてまとい, 부담: 손과 발에 무언가가 휘감긴 상태)와 같은 표현은 관용구 표현으로 짧은 문장에서는 의미를 파악하기 어렵습니다. 또한, 같은 문제의 보기 중, 及び腰(およびごし, 엉거주춤한 상태: 자신이 없어서 주저하는 모습) 역시 관용구에 가까운 표현입니다. 그렇다고 해서 한 두개의 문제를 풀기 위해, 관용구에 도전할 필요는 없다고 생각합니다. 학습부담이 지나치게 커집니다.
“ コンスタントな: 정기적인, 규칙적인”는, 품사로는 な형용사에 속한다고 볼 수 있지만, 카타카나로 표기하기 때문에, 이 파트에 넣었습니다.
*부사
がやがや：눈에 띄게,두드러지게,
ずばり: 정확하게, 거침없이
부사는 문자어휘의 꽃(사실은 골칫거리)이라고 할 수 있습니다만, 최근에는 출제 비중이 낮은 경향이 있습니다. ‘がやがや’와 같이 ‘의성어, 의태어’처럼 발음이 반복되는 단어는 비슷한 것이 많아서 몹시 혼란스럽습니다. 다른 어떤 품사보다도 문장으로 기억하기를 권합니다. ‘がやがや’라면, 이번에 출제된 문장처럼 ‘がやがや騒わがしい”처럼 기억해 두면 바로 활용할 수 있습니다.
위의 내용이 4개의 유형별 출제 어휘들입니다. 몇 개 정도 알고 계신가요? 그럼 위의 내용을 품사별로 확인해 보도록 할까요?
■명사
錯覚(さっかく)：착각, 枯渇(こかつ)：고갈, , 存続(そんぞく)：존속, 賛成派(さんせいは)：찬성파, 風習(ふうしゅう)：풍습, 熟知(じゅくち)：숙지, 絶賛(ぜっさん)：절찬, , 出馬(しゅつば)：출마, お手上(てあ)げ：속수무책, 두 손 들음, 均等(きんとう)：균등, 押収(おうしゅう)：압수, 本場(ほんば)：본고장
한자읽기 유형의 경우, ‘緊迫’(きんぱく;긴박함)은 ‘탁음, 반탁음’을 확인하려는 의도로 출제되었습니다. N1 레벨의 명사는, 압도적으로 ‘음독 한자’가 중요하다는 것은 당연히 알고 계실 것입니다. 또한, 錯覚(さっかく)する, 枯渇(こかつ)する, 緊迫する. 存続(そんぞく)する, 熟知(じゅくち)する, 絶賛(ぜっさん)する, 出馬(しゅつば)する와 같이 ‘する”를 붙여서 동사로 사용하는 ‘する동사’가 다수 출제되었습니다.
お手上(てあ)げ는, ‘두 손들어 항복하다’의 의미에서 출발하여, 실제로는 ‘해결방법이 없어서 곤란하다’는 의미로 사용합니다.
부사는 문자어휘의 꽃이라고 할수있습니다만, 최근에는 출제 비중이 낮은 경향이 있습니다. ‘めきめき’와 같이 ‘의성어, 의태어’처럼 발음이 반복되는 단어는 비슷한 것이 많아서 몹시 혼란스럽습니다. 다른 어떤 품사보다도 문장으로 기억하기를 권합니다. 최소한의 의미만 나타내는 아주 짧은 문장이어도 좋습니다. ‘めきめき’라면, 이번에 출제된 문장처럼 ‘めきめき上達する”처럼 기억해 두면 바로 활용할 수 있습니다.
■カタカナ
リスク：리스크,위험, リタイア：리타이어(사퇴,기권,은퇴),
이 중, ‘リタイア’는, 사퇴, 은퇴, 기권, 퇴장 등의 의미를 나타냅니다. 문장에 따라서 의미가 달라지기 때문에, 주의해야 합니다. 이번 문제는, ‘マラソン大会では、途中でけがをしてしまったので（リタイア）した。’이므로, ‘기권했다’로 해석하는 것이 좋습니다.
이상의 출제 단어들을 참고하여 자신의 학습 상태나 학습방향을 정리하는 데 도움이 되었으면 좋겠습니다. 꾸준한 학습으로 앞으로 실시되는 JLPT N1 고득점 합격을 이루시길 바라겠습니다.
문자/어휘, 문법, 청해는 기존의 출제유형과 난이도에서 크게 벗어나지 않았습니다다. 다만, 독해는 다소 난해한 지문이 출제되어 당황한 수험자가 많은 것 같습니다.
이번에는, 문자/어휘 영역을 중심으로 출제경향을 살펴보기로 하겠습니다. 그럼 품사별로 확인해 보도록 할까요?
■명사(순수 명사) 遺憾(いかん: 유감), 貧富(ひんぷ:빈부), 余波(よは: 여파, 영향), 目先(눈앞, 당장처한상황)등이 출제되었습니다. 이 중, ‘貧富’는 (ひんぷ: 빈부)는 한자읽기 유형에서, ‘탁음, 반탁음’을 확인하려는 의도로 출제되었네요. ‘目先’는 평소에 ‘目先の利益(눈앞의 이익, 당장의 이익)’와 같은 표현으로 단어 자체가 아닌 문장 중심, 연결 중심의 학습을 해 온 분들이라면 쉽게 풀 수 있는 문제입니다. ‘문장 중심의 학습’... 이것을 꼭 권하고 싶습니다.
■명사(する동사) する를 붙여 する동사로 활용 가능한 동사들은 다음과 같습니다. 閉鎖(へいさ:폐쇄), 治癒(ちゆ:치유), 却下(きゃっか:각하, 거부), 紛糾(ふんきゅう:분규, 혼란), 寄与(きよ:기여), 絶滅(ぜつめつ:멸종), 交付(こうふ:교부) 이 가운데, 寄与(きよ:기여)의 경우, 유의어문제로 출제되어, 貢献(こうけん:공헌)이 정답입니다. 또한, 용법 유형에서 출제된, ‘絶滅’과 같은 단어는, 환경 분야에서 사용되는 경우가 많은데, 아무래도 한국에서는 ‘절멸’보다는 ‘멸종’이라는 표현을 잘 쓰기 때문에 생소할 수 있지만, 일본어에서는 자연스런 표현입니다. 평소에 폭넓은 주제에 접해야 고득점이 가능하다는 의미이기도 합니다.
■동사 憤(いきどお)る:분노하다, 施(ほどこ)す베풀다, 실시하다, 担(にな)う 담당하다짊어지다, なつく따르다, 친숙해져서따르다, ずれ込(こ)む예정이늦어지다 동사는 쉬운 동사와 어려운 동사가 골고루 배치되어 난이도 조절이 잘 되어 있다고 생각합니다. 이 중 施(ほどこ)す는 다양한 의미 중에서, ‘장식하다, 가공하다’의 의미로 출제되었습니다. 施(ほどこ)す라는 것이 어렵다면 보기들을 하나씩 지워가며 푸는, ‘소거법’을 활용하여 대응하면 됩니다.
■な형용사 旺盛(おうせい)な왕성한, 露骨(ろこつ)な노골적인, 頑(かたく)なな완고한, 고집스런, 寡黙(かもく)な과묵한, 말수가적은 な형용사는 조금 난이도가 있다는 느낌이 듭니다. 이 중, ‘かたくなな’는 한자가 아니라 용법문제에서 ひらがな 표기로 출제되었는 데, 아무래도 ‘頑固(かんこ)な’보다는 부담스럽게 느껴지는군요.
■부사 부사는 문자어휘의 꽃이라고 할수있죠? 제일 헷갈리는 영역. 다행이러고나 할 지 이번 시험에서는 지금까지의 시험보다 부사 비중이 낮았습니다.
ぎくしゃく: 삐걱거리다, 순조롭지못하다, ろくに :제대로 특히, ‘ろくに’는 뒤에 ‘-ない’와 같은 부정표현이 따른다는 것을 알아야 문제를 풀 수 있습니다. 이건 뭐 N1에서는 기본사항이니까요. 부사는 다른 어떤 품사보다도 문장과 함께 기억해 두는 습관을 들이는 것이 좋습니다.
■カタカナ カタカナ문제는, ‘スケール스케일, 규모’ 1문제가출제되었습니다. ‘スケールが違う’라는 문장 속에서, ‘スケール’을 대체할 수 있는 유의어를 묻는 문제로, ‘規模(きぼ): 규모’가 정답입니다.
이상의 출제 단어들을 참고하여 자신의 학습 상태나 학습방향을 정리하는 데 도움이 되었으면 좋겠습니다. 꾸준한 학습으로 앞으로 실시되는 JLPT N1 고득점 합격을 이루시길 바라겠습니다.
동사는 쉬운 동사와 어려운 동사가 골고루 배치되어 난이도 조절이 잘 되어 있다고 생각합니다. 이 중 危ぶまれる는 危ぶむ(위태로워하다, 실현을 의심하다)의 수동형이므로 사전을 찾을 때는 危ぶむ를 찾아야 합니다. 동사의 경우, 문장과 함께 기억하는 훈련을 해 두어야 응용문제에 대응할 수 있습니다.
■な형용사
円滑(えんかつ)な 원활한, 巧妙(こうみょう)な 교묘한, 壮大(そうだい)な 장대한, 웅장한
な형용사는 평이하여 학습과정에서 흔히 보는 단어들입니다. 이 중, ‘壮大な’는 ‘장대한’이라는 의미인데, ‘웅장한’이라는 의미로 이해하면 됩니다.
