JLPT N2 기출 문자어휘 - (2018년 12월 실시) 

2018년 12월에 실시된  

일본어능력시험(JLPT) N2의 문자어휘 영역에서 출제된 표현들입니다.

제시된 포인트를 통해서 자신의 학습단계(현재의 실력)를 파악하는 데 도움이 될 것입니다.

난이도: ★★★☆☆

전반적으로 평이한 수준

난이도를 상중하 3단계로 나누었을 때, 골고루 분포된 시험이었다.  즉, 무난한 레벨이었다. 

문자어휘의 제1유형인 한자읽기의 경우, 離れる(はなれる), 企画(きかく), 再度(さいど), 和(なご)やかな, 処理(しょり)의 5개의 단어가 출제되었다. 학습의 필수 패턴인 ‘장음’, ‘탁음’, ‘촉음(이번 시험에서는 미출제)’ 그리고 ‘동자이음어’의 배치에 신경을 쓴 흔적이 보였다.

カタカナ관련 문제는, スペース나 テクニック과 같은 평이한 단어가 출제되었다. 

제시된 어휘들을 품사별로 살펴보면,  동사, な형용사, 명사, 부사 등의 품사가 골고루 출제되었다. 동사관련 문제는 30문제 중 6문제가 출제되었는 데, 이 중 乗り継ぐ(갈아타다), 飛び散る(사방에 흩날리다)와 같은 복합동사의 의미를 묻는 문제가 2개 출제되었다. 

이상으로 단어를 학습할 때, 전 영역의 고른 학습이 필요하다고 할 수 있다. 다만, 고난이도의 표현이 등장하는 것은 아니라서 특별히 집중학습이 필요할 것 같지는 않다.

2018년12월2일 실시

JLPT N2 출제경향분석

YBM어학원(종로)

JLPT 김성곤

먼저, 수험생에게 드리는 당부의 말:

언제나 시험이 끝나면 둘 중에 하나의 이야기를 듣는다. “쉬웠다”이거나 “어려웠다”이다.  보통은 “어려웠다”고 말한다. 어느 쪽으로 표현하든,  둘 다 주관적인 것이며,  결과는 점수로 나타난다.

수업이나 학습 속에서 마주하는 문제들은 그 난이도가 높아도 긴장감이 약하기에 부담감을 덜 느끼지만, 실제 시험에서 느끼는 부담감은 상당한 것이기에 같은 문제일지라도 어렵게 느끼는 것이 당연하다.

그렇다면 지금 해야 하는 것은 무엇일까?

(1) 학습한 내용을 잊지 않도록 정리물을 자주 접할 것.

(2) 1월 하순에 발표되는 “좋은 결과”를 기다리는 것이다.

총평

전체적으로 난이도 조절이 잘 이루어진 시험이었다. 기존의 유형 속에서 조금씩 변화를 주려는 움직임이 보이지만, 특별하게 학습방법을 바꾸거나 학습내용을 추가하거나 할 정도의 변화는 없었다고 생각한다.

수업 때의 예습과 복습만 충실히 했다면, 고득점 합격은 무리가 없을 것이다.

문자어휘

난이도: ★★★☆☆ 전반적으로 평이한 수준

난이도를 상중하 3단계로 나누었을 때, 골고루 분포된 시험이었다.  즉, 무난한 레벨이었다. 문자어휘의 제1유형인 한자읽기의 경우, 離れる(はなれる), 企画(きかく), 再度(さいど), 和(なご)やかな, 処理(しょり)의 5개의 단어가 출제되었다. 학습의 필수 패턴인 ‘장음’, ‘탁음’, ‘촉음(이번 시험에서는 미출제)’ 그리고 ‘동자이음어’의 배치에 신경을 쓴 흔적이 보였다. 또한, 문자어휘 전반에 걸쳐 동사, な형용사, 명사, 부사 등의 품사가 골고루 출제되었다.

주목할 부분이 하나 있는 데, 문제3유형의 어형성(단어의 형성)이다. 접두어, 접미어를 활용한 파생어나 복합어를 물어 보는 유형인데, 문항 수가 5개에서 3개로 줄고, 줄어든 2문제는 문제4유형의 문맥형성 유형에 추가되었다. 이는 어쩌면 앞으로 가야할 방향성일 수도 있다. 사실 N1이나 N3와는 달리, 유독 N2에서만 5문제나 출제해야 하는 지 의문이 든다.

カタカナ관련 문제는, スペース나 テクニック과 같은 평이한 단어가 출제되었다. 동사관련 문제는 30문제 중 6문제가 출제되었는 데, 이 중 乗り継ぐ(갈아타다), 飛び散る(사방에 흩날리다)와 같은 복합동사의 의미를 묻는 문제가 2개 출제되었다. 이상으로 단어를 학습할 때, 전 영역의 고른 학습이 필요하다고 할 수 있다. 다만, 고난이도의 표현이 등장하는 것은 아니라서 특별히 집중학습이 필요할 것 같지는 않다.

문법

난이도: ★★★☆☆ 전반적으로 평이한 수준

문법의 제1유형인, ‘문법형식의 판단’에서는, ついでに, にしたがって, 一方だ, -ざるをえない, として, につれて, によって, ことから, うちに 등의 전형적이 N2 문형이 다수 등장했다. 경어문제는 매번 출제되고 있는 데, 이번에는 「お待ちです(기다리고 계십니다)」 처럼, 「お＋ます형＋です」와 같은 경어의 존경표현이 문제로 제시되었다.

부사 문제는 문장속에서 서로 호응관계를 유도하는 부사가 출제되는 데, 이번에는 「いったい(도대체: 뒤에 의문이나 불만을 유도)」가 출제되었다.

또한, した＋ままに＋せず(-한 채로 두지말고), 忘れようとしなくてもいい(잊으려고 하지 않아도 좋다) 처럼 두가지의 기초문법(N4레벨)이 응용되어 출제되었다. 이것은 기존의 경향과 일치하므로, 문법 난이도 역시 무난하다고 판단했다.

N2 문법의 학습방향으로서, N2의 포인트 문형 암기에 국한하지 말고, 기초(일본어 입문단계)의 문법 또한 정리할 필요하다고 할 수 있다.

독해

난이도: ★★★★☆ 약간 어려운 수준

독해 본문은, 일상적인 시계수리나 가방의 판매, 여행가방의 렌탈 등의 일상적 영역에서, 교육론이나 인류진화론, 지식론 등의 영역까지 언급하고 있다. 독해 학습에 있어서 다양한 주제를 다루어야 한다는 과제를 새삼스럽게 확인할 수 있었다.

본문의 내용을 묻는 문제들 중, 보기를 정교하게 변형시켜서, 혼란을 유도하는 예가 보였지만, 그것은 독해의 기본적 트릭이므로 특별하게 생각할 필요는 없을 것이다.

청해

난이도: ★★★☆☆ 전반적으로 평이한 수준

청해는 5개의 유형이 있는 데, 그 중 문제2유형과 문제4유형에서 1문제씩 줄어들었다. 회화문 낭독이나 난이도 조절을 위해서인 만큼, 특별한 대응, 특별한 반응은 불필요하다. 청해는 진행 시간이 기준인 것이다.

문제4유형(질의응답) 유형의 경우, 예년과 같은 난이도이다. 문제4에 부담을 느끼는 수험자가 많은 데, 문제4유형을 회화영역으로 만 인식하지 말고, 어휘문제가 될 수도 문법문제가 될 수도 있다는 것을 알아야 한다. 어휘영역 관련으로는 左右される(좌우되다), 문법영역에서는 やりかけ(하던 도중), わりに(-에 비해), 食べきれない(다 먹을 수 없다), -にきまっている(-할 게 뻔하다, -할 것임에 틀림없다)가 포인트로 등장했다.

시험이 반복됩에 따라, 기존에 출제된 문제와 유사한 내용이 출제되는 경향이 보인다. 평소에 반복하고 반복하는 연습으로 충분히 대응할 수 있을 것으로 기대한다. 이제 시험은 끝났으니, 결과를 기다리면 된다.

試験は 終わった。 

後は ただ 結果を 待つ のみだ。

시험은 끝났다.

앞으로는 그저 결과를 기다릴 뿐이다.

문제 

問題９ 次の文章を読んで、 50  から   54  の中に入る最もよいものを、1・2・3・4から一つ選びなさい。

 　　以下は、雑誌のコラムである。

日本の鉄道ファン

　鉄道ファンとは、鉄道が好きで鉄道に関することを趣味にしている人たちのことだ。鉄道ファンは単に「鉄てつ」と言われたりもする。日本では、これまでは「鉄てつ」といえば男性だと思われていたが、近年は女性のファンが急増しているらしい。

　ところで、彼ら鉄道ファンたちは 50 趣味を楽しんでいるのだろうか。

一言で鉄道ファンといってもその趣味の内容は多種多樣だ。そして、電車に乗るのが好きな「鉄てつ」は「乗のり鉄てつ」というように、それぞれその内容に対応した呼び名がある。「乗のり鉄てつ」 51 、写真を撮るのが好きな「撮とり鉄てつ」、車両や鉄道がある風景を描く「描かき鉄てつ」、鉄道の模型が好きな「模も型けい鉄てつ」などだ。

　ある40代の「乗のり鉄てつ」の女性は鉄道の魅力みりょくを 52 語る。「窓の外の風景をながめていると旅の気分が味わえるし、車と違って座っているだけで目的地に着けるのがいい」。「模型鉄もけいてつ」である30代の男性は、模型の魅力みりょくについて「車両の形を見ているだけでうっとり。本物は買えないけど模型なら買えるし」と説明する。

　また、最近急増している女性ファンには「ママ鉄てつ」も多い。電車を見たがる子どもを連れて電車を見に行くうち、自分も鉄道ファンになってしまったという人たちだ。

53 の特徴は、他の「鉄てつ」とは異なり、ホームではなく、電車が見えるところにある公園やレストランなど、子どもと一緒いっしょにゆっくり過ごせる場所で電車を見るという点である。

　鉄道ファンにはいろいろなタイプがあり、楽しみ方も  54 。

50

1　それほど

2　どのように

3　それでも

4　どちらの

51

1　にかわって

2　によって

3　のうえ

4　のほか

52

1　こう

2　そう

3　同様に

4　以上のように

53

1　鉄道ファン

2　女性ファン

3　彼女たち

4　大人たち

54

1　さまざまだ

2　さまざまだと言われた

3　さまざまである点だ

4　さまざまだと思われている

정답

해설

다음은 잡지의 칼럼이다.

 일본의 철도팬

　철도팬은 철도를 좋아하고 철도에 관한 것을 취미로 삼는 사람들을 말한다.철도팬들은 그냥 ‘철’이라고 하기도 한다. 일본에서는, 지금까지는 ‘철’이라고 하면 남성이라고 여겨지고 있었지만, 최근에는 여성 팬이 급증하고 있다는 것 같다.

　그런데 이들 철도팬은 (50 어떤 식으로) 취미를 즐기고 있을까?

한마디로 철도 팬이라고 해도 그 취미의 내용은 다종다양하다. 그리고 전차를 타는 것을 좋아하는 ‘철’은 ‘乗り鉄’라고 하는 것처럼, 각각 그 내용에 대응한 호칭이 있다. ‘乗り鉄’(52 외에), 사진을 찍는 것이 좋아하는 ‘撮り鉄”, 차량이나 철도가 있는 풍경을 그리는 ‘描き鉄’, 철도 모형을 좋아하는 ‘模型鉄’ 등이다.

　어느 40대의 ‘乗り鉄’인 여성은 철도의 매력을 (52 이렇게) 말한다. 창밖의 풍경을 바라보고 있으면 여행 기분을 맛볼 수 있고, 차와 달리 앉아서 목적지에 도착할 수 있다는 것이 좋다.

　또 최근 급증하는 여성 팬들에게는 ‘ママ鉄’도 많다. 전철을 보고 싶어 하는 아이들을 데리고 전철을 보러 다니 사이에 자신도 철도 팬이 되어 버렸다는 사람들이다.

　(53 그녀들의) 특징은 다른 ‘철’과는 달리, 플랫폼이 아니라, 전철이 보이는 곳에 있는 공원이나 레스토랑 등, 아이와 함께 느긋하게 시간을 보낼 수 있는 장소에서 전철을 본다는 점이다.

  철도팬에는 여러가지 유형이 있어서, 즐기는 방법도 (54 다양하다).

단어

コラム 칼럼

ファン 팬

鉄(てつ)道(どう)     철도

趣(しゅ)味(み)     취미

多(た)種(しゅ)多(た)様(よう)だ      다종 다양하다

呼(よ)び名(な) 호칭

車(しゃ)両(りょう)   차량

模(も)型(けい)     모형

魅(み)力(りょく)   매력

目(もく)的(てき)地(ち) 목적지

着(つ)く     도착하다

急(きゅう)増(ぞう)する        급증하다

特とく徴ちょう   특징

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問題8　次の文の 　★　 に入れるのに最もよいものを、1・2・3・4から一つ選びなさい。

（問題例）

あそこで 　　　　  　　　　  　 ★ 　  　　　　 が山田(やまだ)さんです。

1 テレビ

2 見ている

3 を

4 人

（解答の仕方）

1. 正しい文はこうです。

2.　　 ★ 　 に入る番号を解答用紙にマークします。

45　不調だった山中選手がついにゴールを決めた。彼に 　　　　  　　　　  　 ★ 　

  　　　　 相当あったはずだ。

1　したら

2　という

3　プレッシャーは

4　「もし、またミスをしたら」

46　「これは地元ではよく知られた料理で、このすっぱさがおいしい。ただ 　　　　

  　　　　  　 ★ 　  　　　　 増えていることだね。」と田中(たなか)さんは語る。

1　なんていう

2　残念なのは

3　若者が最近

4　すっぱいのが苦手だ

47　忘れられないプレゼントは、小学生のときに両親が買ってくれた自転車です。

苦しい生活の中、 　　　　  　　　　  　 ★ 　  　　　　 涙が出ます。

1　それだけで

2　どんな思いで

3　買ってくれたのかと

4　思うと

48　最近、子どもがピアノを習いたいと言いだした。わたしは、子どもが 　　　　

 　　　　  　 ★ 　  　　　　 と思っている。

1　したい

2　やりたい

3　やらせて

4　と思うことは

49　国民の、政治 　　　　  　　　　  　 ★ 　  　　　　 政治家は指導力を発揮(はっき)できるのだ。

1　初めて

2　に対する

3　があって

4　信頼

정답 

해설

45　不調(ふちょう)だった山(やま)中(なか)選(せん)手(しゅ)がついにゴールを決(き)めた。彼(かれ)にしたら「もし、またミスをしたら」というプレッシャーは相当(そうとう)あったはずだ。

 부진했던 야마나카 선수가 드디어 골을 넣었다. 그의 입장에서는 "만약 또 실수를 한다면"이라는 부담감은 상당히 컸을 것이다. (1-4-2-3)

46　「これは地元(じもと)ではよく知(し)られた料理(りょうり)で、このすっぱさがおいしい。ただ残念(ざんねん)なのはすっぱいのが苦手(にがて)だなんていう若者(わかもの)が最(さい)近(きん)増(ふ)えていることだね。」と田(た)中(なか)さんは語(かた)る。

 "이것은 해당 지역에서 잘 알려진 요리로, 이 시큼함이 맛있다. 다만, 유감인 것은 신 것이 싫다는 젊은이가 최근 증가하고 있는 것이지."라고 다나카 씨는 말한다. (2-4-1-3)

47　忘(わす)れられないプレゼントは、小学生(しょうがくせい)のときに両親(りょうしん)が買(か)ってくれた自転車(じてんしゃ)です。苦(くる)しい生活(せいかつ)の中(なか)、どんな思(おも)いで買(か)ってくれたのかと思(おも)うとそれだけで涙(なみだ)が出(で)ます。(2-3-4-1)

 잊을 수 없는 선물은, 초등학생 때 부모님이 사준 자전거입니다. 어려운 생활 속에서 어떤 마음으로 사주었는지를 생각하면 그것만으로도 눈물이 납니다, (2-3-4-1)

48　最近(さいきん)、子どもがピアノを習(なら)いたいと言(い)いだした。わたしは、子(こ)どもがしたいと思(おも)うことはやらせてやりたいと思(おも)っている。

 최근 아이가 피아노를 배우고 싶다고 말하기 시작했다. 나는 아이가 하고 싶은 것은 시켜주고 싶다고 생각하고 있다. (1-4-3-2)

49　国民(こくみん)の、政治(せいじ)に対(たい)する信頼(しんらい)があって初(はじ)めて政治家(せいじか)は指導力(しどうりょく)を発揮(はっき)できるのだ。

 국민의 정치에 대한 신뢰가 있어야 비로소 정치가는 지도력을 발휘할 수 있는 것이다. (2-4-3-1)

단어

不調(ふちょう)だ 부진하다

プレッシャー 압력

ミス     미스, 실수

地元(じもと)     지역, 현지

苦手(にがて)だ 서투르다

指導(しどう)する          지도하다

発揮(はっき)する          발휘하다

政治(せいじ)     정치

信頼(しんらい)     신뢰

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JLPT를 주관하는 '국제교류기금'이 2012년에 공개한 유일한 공식 기출문제입니다. 

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問題7　次の文の（　　　　）に入れるのに最もよいものを、1・2・3・4から一つ選びなさい。

33　Ａ「もう無理だよ、私には5キロなんて走れないよ。」

　　Ｂ「まだ500メートルだよ。なんでそうやってすぐ、もうだめ（　　　　）言うの。」

1　を

2　は

3　とか

4　とは

34あれこれ悩(なや)んだ（　　　　）、ＡＢＣ大学を志望校に決めた。

1　さきに

2　すえに

3　ところに

4　とおりに

35　プリンターの調子が悪くなり、製造会社に電話で問い合わせたら、向こうの担当者に、あれこれ質問に答え（　　　　）あげく、対応できないと言われた。

1　させた

2　させられる

3　させる

4　させられた

36　面倒だが、やはりこの仕事は断れない。引き受ける（　　　　）。

1　までもあるまい

2　こともない

3　はずもない

4　しかあるまい

37　山(やま)田(だ)監(かん)督(とく)の、「私(わたくし)、山(やま)田(だ)は、50年ぶりにふるさとに戻って（　　　　）。」というあいさつに、会場からは大きな拍手(はくしゅ)が起こった。

1　まいりました

2　いらっしゃいました

3　うかがいました

4　おいでになりました

38　彼女の絵は、国内より（　　　　）海外での評価が高い。

1　まさか

2　たとえ

3　むしろ

4　かりに

39　今年も卒業生を送り出した。次に会うときには、彼らも立派(りっぱ)な大人に（　　　　）。

1　なるだろう

2　なっただろう

3　なっているだろう

4　なっていただろう

40　毎日（　　　　）どちらでもいいことばかりを日記に書いているのだが、それがストレス解消になっている。

1　書くとも書かないとも

2　書いたか書かなかったか

3　書いても書かなくても

4　書くとか書かないとか

41　顔を洗うときには．せっけんを（　　　　）、さっと洗うのが肌にはよい。

1　使いすぎずに

2　使うにすぎず

3　使うにすぎなく

4　使いすぎもなくて

42　留学するまで、私は自分が見ている世界がすべてだと思っていた。実はそれが世界の

ほんの小さな一部分（　　　　）気付いていなかった。

1　でないことにしか

2　でしかないことに

3　にないことでしか

4　にしかないことで

43　（会社で）

　　Ａ「あれ？あそこにいるの、山田さんかな。」

　　Ｂ「山田(やまだ)さんは出張中だよ。今ここに（　　　　）。」

1　いないわけじゃないよ

2　いるわけないじゃない

3　いたわけじゃないよ

4　いなかったわけじゃない

44　Ａ「このタレント、最近よくテレビで見るね。」

　　Ｂ「ほんと。この人を見ない日はない（　　　　）よね。」

1　と言ってもいいぐらいだ

2　と言ったらいいだけだ

3　と言ってもいいからだ

4　と言ったらいいことだ

정답 

해설

33　Ａ「もう無理(むり)だよ、私(わたし)には5キロなんて走(はし)れないよ。」

  　　 "이제 무리야!, 나한테는 5킬로미터는 달릴 수 없어!"

　　Ｂ「まだ500メートルだよ。なんでそうやってすぐ、もうだめとか言うの。」

　　 "아직 500미터야. 어째서 그렇게 바로 이젠 못하겠다고 말하는 거야?"

34  あれこれ悩(なや)んだすえに、ＡＢＣ大学(だいがく)を志望校(しぼうこう)に決(き)めた。

 이것 저것 고민한 끝에, ABC 대학을 지망 학교로 결정했다.

35　プリンターの調子(ちょうし)が悪(わる)くなり、製造会社(せいぞうがいしゃ)に電話(でんわ)で問(と)い合(あ)わせたら、向(む)こうの担当者(たんとうしゃ)に、あれこれ質問(しつもん)に答(こた)えさせられたあげく、対応(たいおう)できないと言(い)われた。

 프린터의 상태가 나빠져서, 제조 회사에 전화로 문의했더니, 상대방 담당자는 이런 저런 질문에 대답하게 한 끝에, 대응할 수 없다고 말했다.

36　面倒(めんどう)だが、やはりこの仕事(しごと)は断(ことわ)れない。引(び)き受(う)けるしかあるまい。

 귀찮지만, 역시 이 일은 거절할 수 없다. 떠맡을 수 밖에 없다.

37　山田監督(やまだかんとく)の、「私(わたし)、山田(やまだ)は、50年(ねん)ぶりにふるさとに戻(もど)ってまいりました。」というあいさつに、会場(かいじょう)からは大(おお)きな拍手(はくしゅ)が起(お)こった。

 야마다 감독의, "나 야마다는 50 년 만에 고향에 돌아 왔습니다."라는 인사에, 회장에서는 큰 박수가 쏟아졌다.

38　彼女(かのじょ)の絵(え)は、国内(こくない)よりむしろ海外(かいがい)での評価(ひょうか)が高(たか)い。

 그녀의 그림은 국내보다 오히려 해외에서 평가가 높다.

39　今年(ことし)も卒業生(そつぎょうせい)を送(おく)り出(だ)した。次(つぎ)に会(あ)うときには、彼(かれ)らも立派(りっぱ)な大人(おとな)になっているだろう。

 금년도 졸업생을 내 보냈다. 다음에 만날 때는 그들도 훌륭한 어른이 되어있을 것이다.

40　毎日書(まいにちか)いても書(か)かなくてもどちらでもいいことばかりを日記(にっき)に書(か)いているのだが、それがストレス解消(かいしょう)になっている。

 매일 써도 쓰지 않아도 아무래도 좋은 일 만을 일기에 쓰고 있는데, 그것이 스트레스 해소가 되고 있다.

41　顔(かお)を洗(あら)うときには．せっけんを使(つか)いすぎずに、さっと洗(あら)うのが肌(はだ)にはよい。

 세수할 때는, 비누를 너무 많이 사용하지 말고, 가볍게 씻는 것이 피부에는 좋다.

42　留学(りゅうがく)するまで、私(わたし)は自分(じぶん)が見(み)ている世界(せかい)がすべてだと思(おも)っていた。実(じつ)はそれが世界(せかい)のほんの小(ちい)さな一部分(いちぶぶん)でしかないことに気付(きづ)いていなかった。

 유학하기 전에는, 자신이 보고 있는 세계가 전부라고 생각했다. 실은 그것이 세계의 아주 작은 부분에 지나지 않는 것을 인식하지 못했다.

43　（会社(かいしゃ)で）회사에서

　　Ａ「あれ？あそこにいるの、山田(やまだ)さんかな。」

　　"어? 저기 있는 것, 야마다 씨인가?"

　　Ｂ「山田(やまだ)さんは出張中(しゅっちょうちゅう)だよ。今(いま)ここにいるわけないじゃない。」

　　"야마다 씨는 출장 중이야. 지금 여기에 있을 리가 없지."

44　Ａ「このタレント、最近(さいきん)よくテレビで見(み)るね。」

　　 "이 탤런트, 요즘 자주 TV에서 보게 되는군."

　　Ｂ「ほんと。この人(ひと)を見(み)ない日(ひ)はないと言(い)ってもいいぐらいだよね。」

　　 "정말이야. 이 사람을 보지 않는 날은 없다고 해도 좋을 정도야."

단어

悩(なや)む     고민하다

志望校(しぼうこう) 지망 학교

製造(せいぞう)     제조

向(む)こう 저쪽, 건너편

担当者(たんとうしゃ) 담당자

対応(たいおう)する          대응하다

断(ことわ)る   거절하다

引(ひ)き受(う)ける      인수하다, 떠맡다

会場(かいじょう)   회장(모임 장소)

拍手(はくしゅ)     박수

評価(ひょうか)     평가

立派(りっぱ)な 훌륭한

ストレス解消(かいしょう)            스트레스 해소

肌(はだ)         피부

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문제

問題6　次の言葉の使い方として最もよいものを、1・2・3・4から一つ選びなさい。

28　方針

1　台風の方針がそれたので、特に被害は出なかった。

2　私の今年の方針は漢字を600字覚えることだ。

3　この料理を作る方針を教えてください。

4　教育に関する政府の方針が大きく変わった。

29　範囲

1　この町は川によって二つの範囲に分かれている。

2　この会社は新しい範囲に進出した。

3　明日は広い範囲で強い雨が降るでしょう。

4　家から駅までの範囲は2キロぐらいだ。

30　せめて

1　その店のセーターはせめて1万円はするだろう。

2　今からタクシーに乗っても、せめて10時には着けない。

3　京都(きょうと)に行くなら、せめて１泊はしたい。

4　先週のテストは自信がなかったが、せめて50点は取れた。

31　利益

1　ジョギングは健康の利益(りえき)になる。

2　この値段で売ったら、店の利益(りえき)はほとんどない。

3　かぜ薬を飲んだが、利益(りえき)が感じられない。

4　バスの利益(りえき)は、新幹線(しんかんせん)よりも料金が安いことだ。

32　かなう

l　苦労がかない、彼は俳優として成功をおさめた。

2　天気予報がかない、今日は一日中快晴だった。

3　準備を重ねてきたイベントが無事かなった。

4　自分の店を持つという夢が、とうとうかなった。

정답

해설

28　方針

 방침

教育(きょういく)に関(かん)する政府(せいふ)の方針(ほうしん)が大(おお)きく変(か)わった。

교육에 관한 정부의 방침이 크게 바뀌었다.

29　範囲

 범위

明日(あした)は広(ひろ)い範囲(はんい)で強(つよ)い雨(あめ)が降(ふ)るでしょう。

내일은 넓은 범위에 걸쳐서 비가 내리겠습니다.

30　せめて

 적어도, 최소한

京都(きょうと)に行(い)くなら、せめて１(いっ)泊(ぱく)はしたい。

교토에 간다면, 적어도 하룻밤 정도는 숙박하고 싶다.

31　利益

 이익

この値段(ねだん)で売(う)ったら、店(みせ)の利益(りえき)はほとんどない。

이 가격으로 팔면 가게의 이익은 거의 없다.

32　かなう

 이루어지다

自分(じぶん)の店(みせ)を持(も)つという夢(ゆめ)が、とうとうかなった。

자신의 가게를 갖는다는 꿈이 마침내 이루어졌다.

단어

方(ほう)針(しん)     방침

被(ひ)害(がい)     피해

教(きょう)育(いく)   교육

政(せい)府(ふ)     정부

範(はん)囲(い)     범위

せめて 적어도, 최소한

健(けん)康(こう)     건강

利(り)益(えき)     이익

夢(ゆめ)が かなう      꿈이 이루어지다

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문제

問題5　　　　の言葉に意味が最も近いものを、1・2・3・4かち一つ選びなさい。

23　このブームは長くは続かないだろう。

1　効果(こうか)

2　状態(じょうたい)

3　流行(りゅうこう)

4　緊張(きんちょう)

24　この作業は慎重(しんちょう)にやってください。

1　急いで

2　絶対忘れずに

3　静かに

4　十分注意して

25　シャツがちぢんでしまった。

1　小さくなって

2　古くなって

3　汚れて

4　破れて

26　宿題のレポートはほぼ終わった。

1　すべて

2　すぐに

3　だいたい

4　やっと

27　来週は天気が回復するそうだ。

1　あまり変わらない 

2　変わりやすい

3　よくなる    

4　悪くなる

정답

해설

23　このブームは長(なが)くは続(つづ)かないだろう。(流行(りゅうこう))

 이 붐(유행)은 오래 가지 않을 것이다. (유행)

24　この作業(さぎょう)は慎重(しんちょう)にやってください。(十(じゅう)分(ぶん)注(ちゅう)意(い)して)

 이 작업은 신중하게 해주세요. (충분히 주의하여)

25　シャツが縮(ちぢ)んでしまった。(小(ちい)さくなって)

 셔츠가 줄어들어 버렸다. (작아졌다)

26　宿題(しゅくだい)のレポ(れぽ)ート(と)はほぼ終(お)わった。(だいたい)

 숙제인 보고서는 거의 끝났다. (대략)

27　来週(らいしゅう)は天気(てんき)が回復(かいふく)するそうだ。(よくなる)

 다음주는 날씨가 회복한다고 한다. (좋아지다)

단어

ブーム 붐,유행

流(りゅう)行(こう)   유행

効(こう)果(か)     효과

状(じょう)態(たい)   상태

緊(きん)張(ちょう)   긴장

作(さ)業(ぎょう)   작업

慎(しん)重(ちょう)な            신중한

縮(ちぢ)む     줄어들다

汚(よご)れる 더러워지다

破(やぶ)れる 찢어지다, 파기되다

宿題(しゅくだい)   숙제

ほぼ     거의

回復(かいふく)     회복

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문제

問題4　（　　　　）に入れるのに最もよいものを、1・2・3・4から一つ選びなさい。

 16　さまざまなデータを（　　　　）した結果、事故の原因が明らかになった。

1　視察

2　検査

3　発明

4　分析

17　街を（　　　　）していたら、山本(やまもと)さんに会った。

1　ぐらぐら

2　がらがら

3　ばらばら

4　ぶらぶら

18　祭りの日は町が（　　　　）にあふれている。

1　活気(かっき)

2　活発(かっぱつ)

3　活躍(かつやく)

4　活動(かつどう)

19　コピー機に紙が（　　　　）、出てこない。

1　もぐって

2　つまって

3　しずんで

4　うまって

20　この小説は今の時代を（　　　　）した作品だ。

1　反映

2　放映

3　引用

4　採用

21　田中(たなか)さんは長い間（　　　　）窓の外を見ていた。

1　ぼんやり

2　ふんわり

3　うっすら

4　しっとり

22　経済だけでなく、法律にも詳しいのが彼の（　　　　）だ。

1　探み

2　強み

3　高み

4　重み

정답

해설

16　さまざまなデータを分析(ぶんせき)した結果(けっか)、事故(じこ)の原因(げんいん)が明(あき)らかになった。

 다양한 데이터를 분석 한 결과 사고의 원인이 밝혀졌다.

17　街まちをぶらぶらしていたら、山本やまもとさんに会あった。

 거리를 어슬렁어슬렁 걷고 있었더니, 야마모토 씨를 만났다.

18　祭(まつ)りの日(ひ)は町(まち)が活気(かっき)にあふれている。

 축제 날은 마을이 활기에 넘쳐있다.

19　コピー機(き)に紙(かみ)がつまって、出(で)てこない。

 복사기에 용지가 걸려, 나오지 않는다.

20　この小説(しょうせつ)は今(いま)の時代(じだい)を反映(はんえい)した作品(さくひん)だ。

 이 소설은 현 시대를 반영한 작품이다.

21　田中(たなか)さんは長(なが)い間(あいだ)ぼんやり窓(まど)の外(そと)を見(み)ていた。

 다나카씨는 오랫동안 우두커니(멍하니) 창 밖을 보고 있었다.

22　経済(けいざい)だけでなく、法律(ほうりつ)にも詳(くわ)しいのが彼(かれ)の強(つよ)みだ。

 경제뿐만 아니라 법률에도 정통한 것이 그의 강점이다.

단어

結(けっ)果(か)     결과

分(ぶん)析(せき)     분석

視(し)察(さつ)     시찰

検(けん)査(さ)     검사

発(はつ)明(めい)     발명

ぶらぶら          어슬렁 어슬렁

祭(まつ)り     축제

あふれる          넘치다

活(かっ)気(き)     활기

活(かっ)発(ぱつ)     활발

活(かつ)躍(やく)     활약

活(かつ)動(どう)     활동

コピー機(き)          복사기

沈(しず)む     가라앉다

詰(つ)まる 가득 차다

埋(う)まる 묻히다

反(はん)映(えい)     반영

放(ほう)映(えい)     방영

引(いん)用(よう)     인용

採用(さいよう)     채용

ぼんやり          멍하니, 희미하게

ふんわり          부드럽게

うっすら          어렴풋하게

しっとり          촉촉하게

経済(けいざい)     경제

法律(ほうりつ)     법률

深(ふか)み     깊이, 깊은 느낌

強(つよ)み       강점

高(たか)み     높이, 고상함

重(おも)み     무게, 무게감

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문제

問題3（　）に入れるのに最もよいものを、1・2・3・4から一つ選びなさい。

11　彼は医学（　　　　）ではかなり知られた存在だ。

1　界　

2　帯

3　域

4　区

12　決勝戦で負けて、（　　　　）優勝に終わった。

1　後

2　準

3　次

4　副

13　（　　　　）段階では詳細は決まっていないらしい。

1　現　

2　直　

3　近

4　当

14　今回の大臣の訪問は（　　　　）公式に行われた。

1　不

2　未

3　無

4　非

15　わが社の今年の（　　　　）売上は、昨年を上回った。

1　集

2　総

3　合

4　満